Los alumnos con diferencias de aprendizaje merecen tener pleno acceso a una educación católica de alta calidad. La Escuela San Juan Pablo II puede satisfacer las necesidades de muchos estudiantes con discapacidades de aprendizaje leves a moderadas, como el TDAH, discapacidades de lectura y matemáticas, y ciertos desafíos de salud física y emocional. Una vez inscrito, la Oficina de Servicios Estudiantiles escribirá un Plan de Acomodación individual del estudiante que describe las acomodaciones y el apoyo. Los planes de acomodación también abordan la necesidad del estudiante de adquirir habilidades de autodefensa e independencia. Si la escuela determina que no puede satisfacer las necesidades de un estudiante, se lo comunicará a las familias durante el proceso de solicitud.
La Oficina de Servicios Estudiantiles trabaja con estudiantes que han identificado diferencias de aprendizaje para ayudarles a alcanzar su máximo potencial académico y apoyar su desarrollo emocional y espiritual. El personal ayuda con la organización y la gestión del tiempo, las habilidades de estudio, la toma de notas, la escritura, la edición, la corrección, la preparación de exámenes, las habilidades para tomar exámenes y la realización de tareas. Los servicios se pueden programar para antes y después de la escuela, durante el bloque X y los períodos de estudio tranquilo.
El Director de Servicios Estudiantiles se comunica regularmente con las familias para ayudarles a acceder a los servicios de diagnóstico y reevaluación. Además, los miembros del personal de Servicios Estudiantiles se coordinan con los distritos escolares públicos para completar evaluaciones nuevas y actualizadas. Estos servicios también pueden ser proporcionados por profesionales médicos o proveedores privados de servicios relacionados o psicólogos.
Grados 5-8
Los miembros del personal de Servicios Estudiantiles proporcionan apoyo de inclusión programado regularmente en la mayoría de las clases de Lectura/ELA y Matemáticas. Un número limitado de estudiantes también son elegibles para la tutoría individual o en grupos pequeños. Además, los miembros del personal de Servicios Estudiantiles proporcionan una sala de estudio después de la escuela para ayudar a los estudiantes seleccionados con la realización de tareas y revisión.
Grados 9-12
Los estudiantes participan en el desarrollo de sus Planes de Adaptación individuales. Los estudiantes tienen reuniones periódicas con el personal que ayuda con la organización, gestión del tiempo, y una amplia gama de técnicas de estudio. Además, la Oficina de Servicios Estudiantiles está abierta a las 7:15 am para permitir a los estudiantes un lugar tranquilo para completar el trabajo y el check-in con los miembros del personal.
Los estudiantes con diferencias de aprendizaje merecen tener pleno acceso a una educación católica de alta calidad en la escuela media y secundaria. El Programa de Apoyo Académico reúne al equipo académico de JPII -directores, subdirectores, profesores, director de orientación y director de apoyo académico- para ayudar a todos los estudiantes a alcanzar su potencial académico. El Programa de Apoyo Académico proporciona apoyo a los estudiantes con diferencias de aprendizaje para sobresalir en su desarrollo académico, emocional, físico y espiritual.
A través del Programa de Apoyo Académico, JPII satisface las necesidades de muchos estudiantes con diferencias de aprendizaje de leves a moderadas, como el TDAH, discapacidades de lectura y matemáticas, y ciertos desafíos de salud física y emocional. El JPII redactará un plan de éxito individual que describe las adaptaciones y el apoyo. En caso de que la escuela no pueda satisfacer las necesidades de un estudiante, el equipo académico se comunicará con las familias durante el proceso de solicitud. El Programa de Apoyo Académico está diseñado para estudiantes que, con el apoyo adecuado, pueden alcanzar el nivel de grado o una competencia superior.
Componentes clave del Programa:
- El Director de Apoyo Académico se comunica regularmente con las familias de los alumnos con diferencias de aprendizaje para ayudarles a acceder a los servicios de diagnóstico y reevaluación. Estos servicios pueden ser proporcionados por los distritos escolares públicos o a través de psicólogos privados.
- El Centro de Recursos Académicos está abierto todos los días de 7:15 AM a 4:00 PM. Los estudiantes pueden programar el apoyo durante las salas de estudio, antes o después de la escuela. El personal proporciona ayuda con la organización y la gestión del tiempo, las habilidades de estudio y la toma de notas, la escritura, la edición, la corrección, la preparación de exámenes y las habilidades para tomar exámenes, y la realización de tareas.
- Para los estudiantes que reúnen los requisitos, el Programa de Apoyo Académico puede proporcionar apoyo de inclusión en clase por parte de un profesor de apoyo académico que tiene credenciales de educación especial. Los servicios de inclusión se centran en las clases de lectura, inglés y matemáticas, pero también pueden incluir las clases de ciencias y estudios sociales. El profesor de apoyo académico trabaja con el profesor de la clase para garantizar que se realicen las adaptaciones necesarias y fomentar la participación de los estudiantes. También se pueden organizar tutorías individuales. Además, el profesor de apoyo académico ofrece una sala de estudio después de la escuela para los estudiantes con diferencias de aprendizaje.
Sra. Lucy Foran
Directora de Servicios Estudiantiles
Sra. Katherine Duvall
Profesora de apoyo a los estudiantes
Sra. Kylie Adamo
Profesora de Apoyo al Estudiante